Fecha: 11 de julio de 2007

Como Estudiar

La mayor parte de los problemas que tenemos para obtener las mejores calificaciones posibles, se deben a nuestra deficiencia al tomar apuntes en clase, cuestión que repercute en un aprovechamiento mínimo de lo aprendido y que convierte la hora de estudios en una gran dificultad.

Cuando uno está en clase, parece que el profesor no parará de hablar nunca, en nuestro afán por tomar nota de absolutamente todo, nos retrasamos y perdemos el hilo de la clase. Así, concentrados en tomar notas, realmente no prestamos suficiente atención a lo que el profesor está diciendo, y esto pude convertirse en un estudio que, en realidad, no sirve para nada.

Tomar apuntes de una explicación es un poco más complicado que tomar notas o hacer una síntesis de lectura, pero el buen profesor siempre sabe destacar claramente las ideas fundamentales y los puntos clave; sin embargo, los alumnos tenemos que seguir el ritmo de los profesores, lo que puede dificultarnos la comprensión, ya que no hay tiempo para reflexionar o comparar.

Generalmente el tono de voz y las expresiones usadas por los profesores juegan un papel determinante a la hora de distinguir la parte fundamental de la exposición. Nosotros, como alumnos, hemos de poner mecha atención cuando el profesor diga frases como: “un aspecto fundamental es...”, “la razón de todo esto es...”, “en primer lugar...”, “conviene destacar...”, “no hay que perder de vista que...”, “hay que prestar atención a...”, etcétera.
Estas y otras frases similares, son una especie de alerta que nos avisa que el profesor está a punto de decir algo importante de lo que es absolutamente necesario tomar nota. Además, cuando el profesor utiliza el pizarrón para ampliar sus explicaciones, hay que poner atención en las cosas que escribe; lo importante es aprender a distinguir lo esencial de lo explicativo; si uno tiene las notas con lo esencial y puso atención a la explicación que de eso dio el profesor, no le hará falta escribir todo, ya que entenderá lo que el maestro ha querido decir y tendrá una pequeña nota sobre el tema.

Ahora bien, no hay que confiarse, es necesario tomar bastantes notas, de manera que ningún aspecto fundamental se nos escape; para eso es necesario que, dentro de nuestras posibilidades económicas, acudamos a las clases bien provistos de hojas, cuadernos, plumas y todo aquello que resulte necesario para facilitarnos la toma de apuntes.

Decir que los apuntes deben incluir lo fundamental no es suficiente, ya que de nada nos sirve un repertorio de ideas independientes que no guardan ninguna relación entre sí. Por eso los apuntes deben incluir:

Las ideas principales.

Todos los aspectos y puntos fundamentales

Las fechas, datos, nombres y gráficos que completan dichas ideas y aspectos biológicos

Las palabras cuyo significado sea desconocido para nosotros, a fin de buscarlas posteriormente en un diccionario.

Los nexos que unen y relacionan unas ideas con otras, permitiendo establecer el grado de importancia y dependencia de cada una de ellas con relación a las demás

Los enunciados de los temas, la fecha en que fueron dados y la materia a la que pertenecen

Para que el día en que se deba estudiar para un examen, las horas de estudio no sean tan pesadas, es recomendable que, en la medida de lo posible, se lean los apuntes el mismo día ñeque fueron tomados, y al mismo tiempo, hay que subrayar con rojo los títulos y datos importantes; de esta forma, todos los días nos cercioraremos de que los apuntes están completos y tendremos posibilidad de completarlos si es que ha faltado algo.
Además, estudiar un poco cada día de clase es mucho más fácil que estudiarlo todo un día antes del examen; si se estudia diariamente, muchas lagunas y dificultades serán superadas rápidamente porque el recuerdo de la explicación aún está muy vivo y fresco; después de algún tiempo, lo que parece sencillo en un momento dado, puede convertirse en complicado con el paso del tiempo.
Los márgenes fueron creados para completar y añadir notas a los apuntes, hay que usarlos. Finalmente, para evitar confusiones, hay que dar a cada materia su propio cuaderno, para que así no existan revolturas de apuntes o confusiones entre las materias